用户名: 密码:
设为首页 | 收藏本站
网站首页  | 热点透视  | 心理新闻  | 心理治疗  | 个案分析  | 心理咨询  | 中心简介  | 招生培训  | 梦与解梦  | 学术动态  
心理健康  | 专家名人  | 心理文摘  | 儿童心理  | 青少年心理   | 性学七味  | 女性心理  | 中老年心理   | 心理夕阳红   | 心理娱乐    
HyperLink
您的位置:Skip Navigation Links首页 > 热点活动 > 基因检测能否为孩子赢得未来   
基因检测能否为孩子赢得未来
作者:《都市女报》记者 马永靖 实习生 刘璐 李韵     阅读次数:701 

儿童天赋基因检测,对济南的家长来说可能还比较陌生,但在南方一些城市,天赋基因检测早已出现。上个月,在杭州举办的“基因科普展”中,天赋基因检测也引起了很大的关注。济南近日也出现了首家天赋基因检测机构。天赋基因检测到底是什么?它采用什么原理?真的能测出孩子的天赋吗?知道孩子的优势后,又该怎样对孩子进行培养?带着这些家长关心的问题,记者采访了这家机构的负责人及相关专家。

背景资料

儿童遗传天赋是由其自身遗传基因决定的遗传潜能,每个儿童都有特有的多种天赋潜能,这些天赋潜能由多个基因型决定,它包括科学家们已经找到的聪敏基因、领悟基因、记忆基因、思维基因、情感基因、专注基因、耐力基因、强壮基因、体能基因等。这些基因不同的组合,就形成了儿童未来成长发展的优势方向。

 

问题释疑

方法及费用

济南首家天赋基因检测机构,上海齐芯基因科技发展有限公司济南推广服务中心负责人李丽介绍,天赋基因检测,一般是提取被检测儿童的口腔黏膜,经提取和扩增其基因信息后,通过“儿童个性化教育培训基因芯片”对被检测者细胞中的DNA分子进行检测,分析相关基因的各种信息。

天赋基因检测的适用年龄是018岁。而且年龄越小,检测结果会更有意义,孩子的可塑性也越强。

先天和后天

李丽认为,天赋基因检测不如说是潜能检测更恰当。最新的儿童天赋基因检测项目可以检测出6大类、12小类、60分项天赋潜能,其中包括人们普遍关心的交际能力、艺术潜能、理解智能、创造智能和运动潜能。

不过,李丽同时也表示,检测出儿童具有某种天赋,只是说明了孩子在这一方面具有潜质,并不代表孩子一定会成功,因为儿童的天赋是有一定的开发期限的,后天的训练和教育培养更重要。不同的天赋有效年龄阶段不同,称为“时效窗”,如音乐天赋时效是018岁。在“时效窗”期间能否进行科学合理的培养和教育,是孩子成才非常关键的因素。

天赋和智商

智商是表示人的智力发展水平的一种指标,是一个比较传统的测量智力水平的方式。同时,智商在人的智力发展阶段是变化的,一个人的智商受遗传因素的影响,但可以通过后天科学的教育来提高。

通过基因检测出的天赋,是指个体存在某方面发展的潜力。这种基因是与生俱来的,在个体发育过程中一般不会改变,但天赋只是一种潜能,如果没有进行科学合理的开发,不通过后天的努力,个体也不会在他所具有的天赋的领域里成为佼佼者。智商不等于天赋,不论智商高低,每个人都会具有某个方面的天赋。

天赋和职业

李丽介绍,天赋基因检测对人们的职业生涯也有指导意义。择业者通过了解自己的天赋,运用优势智能,结合自己的专业优势,选择与自己天赋相关的职业,让自己的职场发展能快速定位,找到最适合自己的方向。

同样,天赋测试的结果是一个参考意见,选择职业和学习专业还需综合考虑兴趣爱好、个人特点和家庭经济条件等方面的因素。

追根求底

技能天赋更可信

性格检测应慎重

科学家通过对比分析表现出相同特性的人群的基因,找出他们基因中相同的片段,此片段即控制该特性的基因。然后再将综合分析得到的记忆基因、思维基因、耐力基因、体能基因等进行组合,来估计儿童未来成长发展的优势和劣势方向。

这种检测方法与疾病基因的检测方法类似,测试的结果是家长培养孩子的参考和指导,孩子能否成功是先天因素、后天教育和机遇共同作用的结果。家长要为孩子提供宽松的发展空间,尊重孩子的兴趣爱好。

李丽表示,像音乐、美术和运动这样的技能方面的天赋,基因测试结果的可信度较高,早恋、网瘾、多情等基因的测试结果家长应慎重对待,因为性格和人格受后天影响较大,其作用的机理也非常复杂。另外,毕竟天赋测试是筛选相同特点人群的基因进行比对的,运用的是统计学的规律,也不排除拥有某种天赋的孩子不具备检测标准基因的可能。

家长反馈

可以做,但不盲从

女士:孩子乐乐,女孩,9

我本身会弹钢琴,所以从乐乐很小的时候就让她学钢琴,但孩子不仅不感兴趣,还有逆反心理。做完检测拿结果的时候,得知孩子的优势在写作而非音乐,这倒是挺符合孩子平时的表现。

后来,我不再强求孩子学钢琴,转而支持孩子多看书多写作,还带她去全国各地游历,积累写作素材。孩子果然乐在其中,还立志要做一名作家。虽说只要是检测,就不能保证100%准确,但这个检测至少让我学着用科学的心态来对待孩子的优势和劣势,懂得尊重孩子的天性并为她提供自由发展的空间。

反馈意见:有条件的家长可以给孩子做检测,但要抱着科学的心态,不能盲从和依赖,更不能扼杀孩子的天性。

帮助孩子弥补不足

女士:孩子正正,男孩,7

测试结果与孩子平时表现(特别在性格方面)比较相符,显示孩子有创造和思维天赋。在那之后,我给孩子制订了相应的学习计划,让他参加围棋这类锻炼思维能力的培训班,孩于本身也挺感兴趣,接受能力也很强。

反馈意见:我还根据测试报告的培养意见和自己对孩子的观察,帮助孩子弥补劣势环节,在培养孩子特长的同时,促进孩子的全面发展,毕竟社会需要的是全才。

专家说法

天赋要培养  身心得健康

山东省中山心理治疗与咨询研究中心心理治疗师邵咏梅表示,2l世纪需要的人才应该是全才,家长即使了解到孩子具有某一方面的天赋,也不该在这一方面对孩子过分侧重培养,否则将会导致孩子生理、心理成长发育的不平衡,对他的性格发育、心理健康造成不良影响。比如,一个有数学天赋的孩子,如果家长一味注重培养他在理科方面的学习,忽略了他在语言表达、人际交往、身心健康等方面的培养,即使将来孩子在数学研究方面有建树,但性格孤僻、不善与人交往、不懂得与他人交流,也不会让他成为成功的数学家。

专家建议:

如果给孩子做了天赋检测,家长对检测结果应该抱有平和的心态,可以把它当做对孩子兴趣培养的一个参考方向,但不要强逼着孩子在某方面一定要,成为一个顶尖的天才。要想孩子健康成长,还要给他们创造一个轻松自由的成长环境,自主选择,多元发展,让孩子在各个方面均衡发育,全面成长。有音乐天赋的医生,有绘画天赋的政客,在当今社会都是很常见的,即使把艺术天赋作为一种爱好和放松方式,生活也会变得更有乐趣。

引导孩子有重点的全面发展

中国儿童基金会教育专家委员会委员郭建国教授认为,在孩子成长过程中,某种才能是否可以得到充分的发挥取决于遗传和后天两方面的因素,遗传基因很重要,后天给予的信息刺激也在很大程度上影响着孩子才能的发展。儿童天赋基因检测技术在中国刚刚开始推行了几年,在儿童教育问题上具有一定的实用性,可以为家长培养孩子提供一个相对科学的指导方向。

专家建议:

专家建议:

人的人格和心理特质具有极其复杂的特性,不是某一个或几个基因就能决定的,基因检测只可以作为一个参考方向。家长还应该根据检测结果,咨询专业儿童教育专家,为孩子设计一套个性化教育方案,逐步培养孩子的兴趣,引导孩子有重点的全面成长。认为只要孩子有天赋基因就可以成为天才,显然是不现实的。

上一篇:网游寡妇凸显网瘾严重危害家庭
站内搜索        免责声明
中山心理治疗与咨询研究中心 版权所有  未经授权禁止转载、摘编、复制或者建立镜像
E-mail:zhongshanxinli@163.com,主办单位名称:山东省中山心理治疗与咨询研究中心,备案序号:鲁ICP备06008114号,审核日期:2006-02-09
      Copyright   1998—2009   ,Inc.All   rights    reserved   ISP