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  长期对孩子的高要求,会造成孩子心理发育中断
帖子发起人: 风雨同舟   发起时间: 2009-09-27 02:52 下午   回复数: 6
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  2009-09-27, 02:52 下午
风雨同舟 离线,最后访问时间: 2009-12-7 11:09:28 风雨同舟



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多数家长担心网络危害子女
 

家长们不信任网络,有一半以上的.家长对网络感到担心。据调查有52%的受访家长表示担心他们617岁的孩子受到网上不当内容和言论的影响或伤害。1517岁少年的家长感到担忧的更多,占到65%。

  家长的担心有必要吗?一些致力于保护上网未成年人安全的社会组织认为完全有必要。网上不仅有色情图片传播、煽动自杀、厌食等众多问题,过度宣传享乐,影响到新一代人的价值观。孩子们把自己的照片或一些个人资料放到博客里,根本没有意识到这样做的危险。家长们对网络的了解远不如他们的孩子,面对孩子们对网络的迷恋和依赖常常束手无策。有77%的家长表示,他们617岁的孩子经常上网,其中有31%每天都上。1517岁少年每天上网的比例更是高达65%。

为了帮助家长们防止让孩子网络成瘾,一些监控软件不断推出。今后网络服务商必须免费向家长提供监控软件并尽量简化操作程序。不过仍有61%的家长认为改进监督效果才是关键。家长们还抱怨有些网络安全的信息不容易看懂。相关专家则认为监控软件不是百分百可靠,什么都取代不了家长与孩子的沟通,要向他们解释为什么不能与网上结识的陌生人见面,同时也不能完全禁止孩子们接触网络,那会使他们瞒着家长偷偷上网,局面会更加难以失控。


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第 2 楼
  2009-09-27, 04:14 下午
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Re: 多数家长担心网络危害子女
 
我的孩子就非常沉迷网络游戏、网络小说等,用了很大精力时间做这些事情。而对现实中的人或事,非常冷漠,感觉没意思。甚至不愿出门,现实中没有他感兴趣的事。我非常担心。我该怎么办?
我同孩子的关系也不算好,只要谈及或要求他少上一点网,会非常敏感,非常烦躁。
目前上初中,学习成绩一般,学校老师布置的学习任务能够完成,但感觉学习动力不足,学习很被动。
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第 3 楼
  2009-09-30, 04:11 下午
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Re: 多数家长担心网络危害子女
 

孩子之所以出现现在的状况,和你们家长以前的教育方法肯定有关系。好好反思一下你们的教育中出现了那些问题,才能进一步有针对性的解 决问题。
现实社会对他来说应该充满了不好的感觉,无奈、伤心、没有自信、不适应、恐惧等等,总之他自己的需要得不到满足,所以他才会逃到网络中去,因为网络里充满了幻想,可以在幻想中满足他。他的心灵可能没有足够的能力在现实中成长了。
要想重新拥有孩子,只有重新接纳他的一切。好的,不好的。这可能是一个长期的过程,一年、二年......目标是重新建立和孩子的和谐良性的母子关系。这是最重要的的。没有要求,因为你的要求他可能达不到。在真爱的基础上,他会一点点地回归现实,发现现实中的真善美,才敢于慢慢尝试发展自己,让自己走出来。



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第 4 楼
  2009-10-02, 10:41 上午
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谢谢!
 
我对孩子的教育方法,可能确实存在一些问题,对孩子似乎只有要求。但我觉得我的要求都是有道理的,他为什么不听呢?
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第 5 楼
  2009-10-08, 03:51 下午
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现在不是讲道理的时候
 

恐怕你讲的道理,孩子也知道是对的。但如果他自控能力差,这些道理在他面前恐怕就黯然失色了。即使很小的要求,孩子能做到的,但孩子可能逆反的不是这个事,而是家长了。
现在重要的不是要求他,而是改善和他的关系。虽然有时候他会依赖你,你会发现你和他心灵的距离,可能已经很远了。重新理解、包容他的世界,才能让孩子重新接纳你,也才能让孩子重新面对这个世界。
另外,通过你的教育方法,可以看出你是一个比较严厉的母亲?这样的母亲往往安全感不够,所以教育孩子也会在自己的“安全模式”下要求。好好反思自己,只有提高了自身心理的成熟度,才能有效的改变家庭环境,帮助到你的孩子。
 


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第 6 楼
  2009-10-12, 10:23 下午
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从小父母就对我们管教较严,我们姊妹几个发展的也不错。只是记得当时我们没有这么逆反,只知道听话学习。也觉得孩子就这么教育就可以。谁知现在的孩子怎么这么难以管教,确实和我们那一带不一样了。
我也考虑过我的问题,给孩子发展的空间太少,希望他按我的建议发展。可事实他总是和我对着干。也许我只是一厢情愿的做教育孩子吧。
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第 7 楼
  2009-10-15, 04:44 下午
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长期对孩子的高要求,会造成孩子心理发育中断
 

教育孩子要在平等、尊重的基础上,更进一步讲,对孩子的要求一旦高于孩子的能力,孩子达不到这个要求的结果就是家长生气。抛弃、或责骂、唠叨等,长期下去,对孩子的心理发展起到很大的负面作用,会出现心理发育中断,形成心理障碍。
所以一定要改掉自己的教育模式,放松对孩子的要求,重建宽容、鼓励的教育环境。
孩子的心也是敏感的,当你再对孩子要求时,他的反应和宽容的家长态度绝对是不一样的。


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